• 09okt
    Categories: at sy Comments: 0

    Jeg er ikke den store fan af korssting, da de godt kan blive lidt “ordinære”. Og broderet på f. eks. aida eller andet tælbart stof, kan jeg have lidt svært ved at finde en god anvendelse.

    Men nu skal man jo ikke tage en beslutning med mindre man også er parat til at lave den om. Eller “Man har et standpunkt til man tager et nyt”.

    Og som så ofte før er det mine elever i skolen, der inspirerer mig. To piger på valgholdet havde lidt tid i overskud og ville gerne brodere korssting. Den ene skulle lære den anden det. Helt fint. De fandt på nettet det sødeste lille tællemønster på en bi og gik i gang.

    Jeg havde på et tidspunkt købt noget vandopløseligt canvas. Dette hæftes fast på alm. ikke-tælbart stof og så kan der broderes korssting.

    For at få stingene til at ligge pænt, kunne jeg ikke føre nålen ned og op i samme arbejdsgang. Så det tog selvfølgelig lidt længere tid.

    Bierne skulle broderes på en tehætte i fire baner.

    Her er lige målene på stykkerne.

    Og sådan bliver de når de har fået vasket det vandopløselige canvas ud.

    Jeg havde bare lagt stykkerne i en balje vand. Det er nødvendigt at skylle ret grundigt, for at få det vandopløselige plast helt væk. Og så er det også en god ide at klippe det ret tæt ind til broderiet inden der skylles. Der er ingen grund til at have alt det andet plast i vandet også.

    Så var det bare at sy banerne sammen til en tehætte. Indvendigt er der sat færdigquiltet stof som foer.

    Den kan selvfølgelig også bruges til kaffe.

    Stoffet er noget indisk bomuld, som egentlig er en dug. Det smitter af som bare pokker, viste det sig.

     

     

  • 04okt

    I næste uge står den på skolen på omlagt undervisning. I min afdeling er det overordnede tema noget med genbrug og redesign. En kollega og jeg har valgt at arbejde med tryk på T-shirts og lignende. Tanken er, at eleverne medbringer et stk. beklædning i bomuld, som de så kan dekorere med tryk, sy perler på eller andet.

    For lige at opfriske teknikken med stenciltryk og samtidig afprøve tryk ovenpå tryk, fandt jeg en hvid bluse frem, som havde fået en plet foran, som ikke ville forsvinde i vask.

    Det blev til fire hjerter, i forskellige størrelser, placeret forskudt over hinanden.

    Det store, røde hjerte er trykt først. Der er skåret en stencil i bogbinderplast. Farven er duppet på med et lille stykke køkkensvamp. Straks da trykket var lavet, blev plasten fjernet og trykket blev tørret ved hjælp at hårtørreren. Så blev der blandet hvid farve i det røde og hjertet ovenover blev tryk på tilsvarende vis. For hvert tryk, blev der blandet mere hvid farve i, så alle hjerter farvemæssigt er i familie med hinanden og derved matcher. Og til sidst selvfølgelig fixering med strygejern, så blusen kan vaskes.

    Tags: ,
  • 01okt

    Endnu en jerseykjole som denne model.

    Denne gang er der leget lidt med kontrastkanter. Det virker ret godt, synes jeg.

  • 24sep
    Categories: at strikke Comments: 0

    En blomst, som helt sikkert ikke behøver blive vandet. Højst støvsuges lidt en gang imellem. Den visner ikke.

    Blomsten er strikket af diverse restegarner. Bladene er hæklede. Der strikkes et kvadrat, som trækkes sammen. De enkelte dele sys sammen som det bedst kan passe.

    Tak til tøserne for strikkebidrag.

  • 13sep
    Categories: at sy, Diverse Comments: 2

    Det er nu kun til et vindue på et skib. Min sejlende søn arbejder i 6 timers vagter. Det betyder han nogle gange skal sove om dagen. Derfor havde han behov for et mørklægningsgardin.
    Han kom hjem med målene/størrelsen tegnet på bagsiden af et udgået søkort. Så kan det vist ikke blive mere maritimt.

    Dog er der ikke ankre, ror eller lignende på gardinet. Det er helt sort og stoffet er lagt dobbelt, så det forhåbentligt bliver helt mørkt.Der er syet en kant hele vejen rundt, som samtidig fungerer som løbegang til en elastik, så gardinet kan blive holdt på plads om vinduet.

    Processen:

    Gardinet og sidestykket klippet:

    Sidestykket sat på gardinet:

    Elastik trækkes i løbegangen. Der er syet et knaphul på hver side af langstykkerne. Dette letter i-trækningen af elastikken og giver mulighed for at stramme denne, hvis det skulle vise sig nødvendigt.

    Det færdige gardin klar til at komme med på næste tur:

    Sådan ser det ud i brug:

    Rullegardinet foran vinduet gav slet ikke mørke nok.

  • 08sep
    Categories: at strikke Comments: 0

    Jeg har givet trøjen titlen Blomstertrøje, da jeg synes hulmønstret ligner små blomster.

    Trøjen er strikket efter en model fra “Hendes Verden” nr. 26/2018. Dog med visse ændringer, idet originalmodellen havde nogle masker i hver side, som blev strikket glat. Derved fremkom glatstrikkede sidestykker. Tilsvarende på ærmet, hvor de udtagne masker blev strikket glat. Jeg har i stedet ladet hulmønstret gå hele vejen rundt, da jeg synes det får modellen til at virke lettere i det.

    Garnet er “Recyclet bomuld” fra Brugsen og knapperne er fundet i en lækker garnbutik på torvet i Tønder.

  • 25aug

    I den allerførste undervisning i håndværk og design gælder det om at vække elevernes nysgerrighed og glæde og samtidig sikre succes med både proces og produkt.

    Denne startopgave bestod af en lille designproces og en produktrealiseringsfase. Her gjalt det primært om at lære at træde en nål, lave en startknude på dobbelt tråd samt hæfte ende til slut. Produktet skulle være en lille nøglering.

    Designfasen startede med en fælles klassesnak om hvilke egenskaber/karakteristika vi kunne tillægge et monster. Disse blev skrevet på tavlen. Eleverne fik så udleveret et ark med fire felter. Til to af felterne var skrevet en egenskab, som eleverne skulle omsætte til en tegning. I de to sidste felter skulle de vælge blandt de ord, der var skrevet på tavlen.

    Ved at lave første del af designprocessen fælles, hjælper eleverne hinanden med at få ideer. Senere skal de selv udvælge og arbejde videre.

    Eleverne gennemgår hele designprocessen i lille målestok: ide, ideudvikling (tegner flere forlsag), ideafprøvning (vurderer farver til figur og dennes detaljer), produktrealisering (arbejder i filt), produkt.

    Hos nogle blev der tid til flere figurer.

  • 13aug
    Categories: at sy, beklædning Kommentarer lukket til Kjole

    Denne kjole er designet ud fra mit tilrettede personlige grundmønster. Stoffet, som er en tynd bomuld med nogle brede korsstingsbroderede baner i hver side og spredte småmotiver i midten, var delvis styrende for designet. Da de brede borter løb på langs gennem metervaren, har jeg vendt stoffets trådretning 90 grader. Det, der var på langs i stoffet er blevet på tværs i modellen for at udnytte stoffets udseende.

    I denne kjole ville jeg arbejde med en overskæring i livet. Jeg har valgt at lægge overskæringen præcis i taljelinjen. Da stoffet som nævnt havde en broderet bort, som skulle udnyttes i skørtet, var det givet, at underdelen skulle være et rektangel. Havde først forestillet mig det skulle lægges, men det var der ikke stof nok til. Sådan går det når der købes rester. Så er det den til rådighed værende mængde materiale, der er styrende. I stedet blev det et tilrynket skørt. I overdelen har jeg bevaret begge brystindsnit. Næste gang tror jeg, at jeg vil samle det hele i indsnittet fra taljen. På ryggen er både skulder- og taljeindsnit bevaret.

    Jeg havde en ide om en bådhals. Den må godt blive endnu mere bådudskæring til næste forsøg.

    Jeg ville gerne have vingeærmer. Altså nogle ærmer, med meget vidde, der skulle drapere sig; falde i bløde buer. På trods af to forsøg, lykkedes det ikke. Det skyldes muligvis, at stoffet er for stift i det. Det er lærredsvævet og selvom jeg valgte den del at stoffet, hvor der var mindst broderi, kan det måske stadig være for stift til at ville drapere sig. Og endelig er der den mulighed, at der simpelt hen ikke er tillagt vidde nok i opklippene.

    Ærmeforslag 1

    Kjolen med ærme 1

    Ærmelængden er også for lang i dette første ærmeforslag. Altså blev ærmerne pillet af og et nyt ærmemønster blev lavet.

    Ærmeforslag 2

    Det viste sig, at dette ærme lige præcis kunne klippes indenfor det først klippede ærme. Der var nemlig ikke mere stof tilbage med de små dekorationer på. Og klippe ærmet i den del af stoffet, der var tæt broderet ville helt sikkert ikke give den ønskede effekt.

    Ærmelængden blev bedre ved forsøg 2, men draperingen lykkedes som sagt ikke, hvilket fremgår af billedet af den færdige kjole herunder.

    Sådan blev kjolen:

    Og lige endnu en detalje omkring ærmerne. For at der ikke skulle blive en tung ombukningssøm, har jeg klippet med 3/4 cm sømmerum og syet oplægningen med en rullesømstrykfod.

  • 09aug
    Categories: at brodere Kommentarer lukket til Verdensbroderidag 2018

    I år prøvede jeg for første gang at tilmelde mig Verdens Broderidagen. Jeg meldte mig til at deltage i Bettina Andersens arrangement. Verdens Broderidagen er startet i Sverige i Tacklebo Broderiakademi. Dagen har også et manifest.

    Det var muligt at tilmelde sig til dagen, hvor materialer blev sendt hjem til sig, eller man kunne deltage i Bettinas Værksted. Jeg valgte det sidste. Det var ganske hyggeligt og inspirerende. Bettina havde lavet tre oplæg. Jeg valgte det oplæg, hvor der indgik tekst i broderiet. Det har en str. på 20 cm x 20 cm. Udover teksten skulle der være blomster. Materialesættet indeholdt stof og 12 stykker broderegarn. Alle farver skulle indgå. Derudover var der frit slag. Altså nogle støttende og styrende rammer, der ansporede kreativiteten.

    Efter oprining af størrelse og støttelinjer til at brodere tekst efter, startede jeg med teksten. Der var afsat tre timer i værkstedet til opstart og hvad når man på den tid? Meget lidt. Resten var hjemmearbejde. Senere på dagen havde jeg en aftale med en veninde og mens jeg ventede på hende på Rådhuspladsene i København, sad jeg og broderede. Synlighed af broderihåndværket. Der var nu ingen, der tog notits af det.

    Jeg broderede først teksten, så jeg helt havde styr på den.

    Den er inspireret af en tekst min datter formulerede i en opgave, da hun gik på Handelsskolen for en del år siden. Hendes ordlyd var: “Du er den første, der kan stoppe mobning”. Den ordlyd blev senere broderet på ryggen af en T-shirt.

    Tilbage til broderiet. Efter teksten var broderet, med bagsting; ordet “smil” er med to rækker bagsting helt tæt op ad hinanden, var det tid til blomsterne. Jeg havde den eftermiddag, da teksten var færdig, plukket nogle kornblomster langs grøftekanten. Da jeg samtidig er ret begejstret for Y-sting skulle det selvfølgelig være kornblomster broderet med Y-sting.

    Der var to forskellige blå farver at vælge imellem. Jeg kunne godt have tænkt mig en endnu mørkere blå også, men sådan var det.

    Som nævnt var blomsterne inspireret af kormblomsten, så jeg tænkte, at nogle grønne blade kunne broderes også. Hentede en ny kornblomst for at se hvordan bladene så ud og prøvede også. Det fungerede slet ikke, så det blev straks pillet op igen.

    Så i stedet for at fylde ud med grønne blade, tog jeg udgangspunkt i min tekst og især i ordet “smil” Fladen er fyldt ud med vendte kædesting. Disse skal både symbolisere smil og blomsterfrø. De flyver i alle retninger for derved at sprede budskabet om fred gennem smil i alle verdenshjørner.

    Midten af blomsterne skulle også have støvfang og støvdragere, eller noget i den retning. Det blev til bittesmå korssting. Tænkte først det skulle være en fransk knude, men det blev for voldsomt. De skulle være diskrete og kun være med til at give lidt farvespil. Frøene har overvejende grønne farver, håbets farve. Der er også plads til andre farver.

    Detalje af broderiet, hvor de forskellige sting ses: Bagsting, Y-sting, vendte kædesting og fri korssting.

    Det færdige bidrag klar til afsendelse til Bettina Andersen.

    Det er så tanken, at alle bidragene skal samles til et fælles tæppe. Det bliver spændende at se det færdigt.

  • 27jul
    Categories: at arbejde i læder, Diverse, Elevarbejder Kommentarer lukket til Mobiletui i skind

    Dette mobiletui i skind, som er et elevarbejde, er syet af en kasseret skindjakke. Eleven i disse sommerferietider er min nevø på ti år, som har været et par dage på ferie hos moster. Og man skal jo prøve at så kreative frø i en tidlig alder.

    Først tegnede vi telefonen på papir, afprøvede form og størrelse. Rettede til og fik derved et mønster.

    Clipsene svarer til hvor der skal sys.

    Mønstret blev tegnet på bagsiden af skindet og klippet ud. Der blev også klippet en strimmel på 3 cm x 12 cm, som skal bruges som lukketøj. Derefter blev der klippet huller hele vejen rundt i sømlinjen med en afstand på 1 cm. Første hul ½ cm fra øverste kant. Hullerne blev klippet med en 1-cm hultang. Så fik den del af lukkestroppen, som skulle sidde bagpå huller og blev syet på.

    Der blev målt ud til hvor velcro på forstykket skulle sidde og det blev monteret. Egentlig er det selvklæbende velcro, men for at det ikke skulle rive sig løs, blev der lavet tre huller gennem det yderste af velcrostykket og skindet og det blev syet fast.

    Så kom endelig tiden til at sy etuiet sammen. Der er syet med saddelmagersting. Dvs. en tråd med nål i begge ender og skiftevis gennem hullerne med først den ene nål og derefter den anden nål. Hele tiden skifte nåle. Vi er ikke gået så højt op i at lægge stingene til samme side. Min nevø var hurtig til at lære og fik snart syet rundt. Og vi har hæftet på korrekt vis ved at sy sting tilbage. Stadig saddelmagersting.

    Koncentreret arbejde med at sy etuiet sammen

    Endelig kom tiden, hvor telefonen kunne “flytte ind” i etuiet, så der kunne måles ud til velcrodelen på lukkestroppen. Denne er monteret tilsvarende velcro på forstykket. Stingene, der skal forstærke velcroen er sat i den side, hvor der er belastning, når der åbnes.

    Til sidst blev den klippet til i kanten hele vejen rundt, så optegningsstregerne forsvandt.

    Det færdige etui:

    Forsiden af mobiletuiet

    Bagsiden af mobiletuiet

  • 30jun
    Categories: at brodere Kommentarer lukket til Bogmærke i collageteknik.

    En god og mangeårig kollega slutter sit arbejdsliv. En lille hilsen fra mig blev dette bogmærke.

    Det er udført i collageteknik. En masse stofstykker drysset ud over et baggrundsstofstykke. Til at holde det hele på plads et stykke sort tyl og så ellers frit broderi på symaskinen. Derefter lidt håndbroderi hist og pist med forskellige versioner af kædesting og frit korssting. Baggrundsstofstykket var større end det færdige bogmærke.

    Monteringen: På bagsiden et stykke ensfarvet stof, hvis formål var at skjule endehæftningerne samt virke lidt afstivende. Dette stykke blev også klippet større end det færdige bogmærke.

    Bogmærkets størrelse blev klippet i mønsterpapir, som blev lagt over retsiden. Da det er let gennemsigtigt, fungerede det som en form for søger for at finde det bedste udtryk på bogmærket. Der blev syet en stikning lige i kanten på papiret til at holde for- og bagside sammen.

    Det hele blev vendt om.

    Og der blev nu klippet helt tæt ind til stikningen med kun et par mm sømmerum. Dernæst en tæt zig-zag hele vejen rundt. Færdigt. Bogmærket målet 12 cm x 28 cm.

  • 27jun
    Categories: Elevarbejder Kommentarer lukket til Puder med geometrisk dekoration

    Årets sidste arbejde i 4. kl. var et repetitionsforløb med symaskinen. Opgaven lød på at sy en pude med applikation udført med satinsøm. Derved lærte de at finindstille symaskinen samt skifte trykfod.

    For at sætte dekorationsprocessen hurtigere i gang, havde jeg valgt den begrænsning, at de skulle arbejde med geometriske figurer.

    Et lille udsnit af puderne. Tilsyneladende dem med cirkeldekoration.

    Sproget ændrer sig altid. Således også ordet applikation. Slår man op i BERLINGSKE HAANDARBEJDS-BOG (1950) forklares ordet på denne måde: “Paalægning eller Indlægning af et stof paa et andet…”. “De tidligste kendte Eksempler stammer fra Perserne og Inderne, men senere møder vi Applikation igen hos Ægypterne og Byzantinerne…” Det er altså en ældgammel dekorationsteknik.

    Nutidens børn forstod ikke ordet applikation. Ikke før jeg drog en parallel til mobiltelefoner og computere, der har et basisprogram. Diverse spil og andre programmer som f. eks. tekstbehandlig og billedredigering er apps; tilføjelser – altså applikationer. Så forstod de sammenhængen og var motiverede for at arbejde med deres puder med applikation.