At skabe er at leve

• Knudefigurer

  04dec
  Categories: at sy, Elevarbejder Kommentarer lukket til Knudefigurer

  

  I 5. kl. er der i håndarbejde blevet arbejdet med knudefigurer. Her er de samlet i et hjørne af klasselokalet til en gruppekram inden de tog med deres skaber hjem.

  Opgaven bestod i at sy en slange, gerne med brug af forskelligt stof. Noget af stoffet skulle hentes fra lokalets restekasse. Efter slangen var syet og stoppet med fyld, skulle bindes en knude. Der måtte gerne bindes en i forvejen kendt knude. En del elever valgte at prøve lidt forskellige knudemåder. Ikke alt var “rigtige” knuder eller knob. Når de var tilfredse, skulle figuren have liv. Mindst et øje.

  Og så var der frit slag med yderligere dekoration. Nogle har fået mund, nogle knapper, en enkelt har fået en filtet hat.

  Det var forskelligt hvor planlagt eleverne arbejdede.  I enkelte tilfælde var der tænkt på en anden farve stof i begge ender af stofslangen, så det kunne blive til fødder. For andre kom ideerne efterhånden som knudefiguren voksede frem.

  Der er blevet tænkt meget undervejs i processen og ofte har eleverne stillet sig selv, og måske også en af kammeraterne, spørgsmålet: Hvad vil se godt ud som det næste?

  Tags: knudedukker, Knuder, slange

• Fagdag i håndarbejde og sløjd

  07okt
  Categories: Diverse, Elevarbejder Kommentarer lukket til Fagdag i håndarbejde og sløjd

  

  På skolen har vi i år fået nogle fagdage, som er tildelt de praktisk, musiske fag.

  Sammen med en 5. kl., en sløjdlærer og mig som håndarbejdslærer, har eleverne lavet en dekoration, som hænger på gangen udenfor deres klasselokale. I håndarbejde har de arbejdet med forskellige snoreteknikker: Der er blevet slynget, slendret, strikket på strikkelise, brugt snoregaffel,brikvævet med fire brikker. Jeg havde sat brikvævningen op i to farver og med et pilemønster i. Spontant udbrød en af eleverne: ” Det er Hummel-pile”.

  I sløjd har eleverne lavet pladen og mange valgte også at dekorere pladen i sløjd. Enkelte har valgt en dekoration af deres plade indeholdende elementer og materialer fra både håndarbejde og sløjd.

  Erfaringerne fra en rigtig god dag med tid til fordybelse er, at der skal være et tema til udsmykningen af pladen, så de hurtigere sporer sig ind på hvordan deres plade skal se ud.

  Og så tror jeg det vil være en fordel, også at have nogle af de tungere plader længere nede i ophænget.

  Elevernes oplæg var denne plade.

  Tags: fagdag, plader, snore

• Sammentrækspose

  25jun
  Categories: at sy, Elevarbejder Kommentarer lukket til Sammentrækspose

  En opbevaring til nogle spillebrikker og samtidig selve spillepladen, når den er foldet ud.

  Selve modellen til posen har jeg set på et kursus for nogle år siden.

  I al sin enkelhed består den af to ens kvadrater, der er syet sammen ret mod ret og vendt. En ligebenet trekant foldes i hvert hjørne ind på ydersiden og stikkes fast. En snor trækkes gennem den fremkomne løbegang og bindes sammen. Posen lukkes ved at tage fat i to “snoreløkker”, der er overfor hinanden og binde dem sammen. Indersiden skal vende opad, når der bindes sammen. Således bliver indholdet jo også inde i posen.

  Udbredt fra ydersiden:

  Udbredt fra indersiden:

  Den gule applikation er selve spillepladen.

  Det er en elev i 4. kl., som har syet og selv designet spillet. Desværre var brikkerne, som er lavet i sløjd, ikke lige ved hånden, da vi fotograferede.

  Reglerne til spillet kan jeg desværre heller ikke præsentere. Det er et to-mands spil og det er noget med at hoppe over og tage hinandens brikker.

  Tags: posetaske, spillepose

• Knuder & Knaster

  03maj
  Categories: Elevarbejder Kommentarer lukket til Knuder & Knaster

  Danmarks Håndarbejdslærerforening står bag en række udstilllinger landet over i samarbejde med Danmarks Sløjdlærerforening samt Foreningen for Materiel Design på læreruddannelsen. På udstillingerne vises elevarbejder, som alle er lavet under titlen “Håndværk i nye dimensioner” med undertitlen “Knuder&Knaster”.

  Titlen har kunnet fortolkes bredt, idet knuder kan være ender, der skal nå sammen; knaster kan være forhindringer, der skal overvindes. Eller der kan helt konkret indgå knuder i produktet. Endelig kan “nye dimensioner” opfattes som nye størrelser på kendte ting, nye materialer og meget mere.

  På min skole har vi valgt at deltage med elever fra 4-10 kl. Dvs. både obligatorisk og valgfagsundervisning i håndarbejde og sløjd. Vore specialklasser er også med.

  Vi valgte et underemne med titlen:

  Nøglen til det hele barn.

  Med denne titel hentydes også til hvad de praktiske fag betyder for børnenes udvikling og deres glæde ved håndens arbejde. Samtidig har rammerne været relativt frie. Eleverne har kunnet vælge det materiale, som tiltalte dem til netop denne opgave.

  Vi har arbejdet med nøgleemnet således, at der i sløjd er blevet fremstillet en nøgle. Nogle i træ, andre støbt i tin eller bronze. Nogle ganske små, andre ret store.

  I håndarbejde er der til nogle af nøglerne lavet en nøglesnor eller et vedhæng, som måske har relation til nøglens form. Der er filtede figurer, syede knudedukker. Små figurer – store nøgler og omvendt.

  I et par af klasserne deltog faget dansk i projektet. En 4. kl. skrev eventyr, hvori deres nøgle skulle indgå. En 5. kl. lavede digte om deres nøgler. Disse danskarbejder er også at læse på udstillingen.

  De følgende billeder giver et lille indtryk af eleverens arbejder samt hvor forskelligt de har løst opgaven. Det skal for en god ordens skyld lige nævnes, at det ikke alle er mine elever. 

  Vores hjørne på udstillingen.

   

  

   

  

   

  

   

  

   

  

  Udstillingen kan ses på Esbjerg Museum frem til d.  22. maj.

  (Og det ser flottere ud i virkeligheden end på billederne.)

  Tags: Knaster, Knuder, nøgler

• Tekstilværkstedet 2010-2011

  10mar
  Categories: at batikfarve, at sy, Elevarbejder, tasker Kommentarer lukket til Tekstilværkstedet 2010-2011

  Fernisering.

  

  Atter er sæsonafslutningen markeret med en flot fernisering på Bramming Bibliotek.

  I år har der været undervist i filt, sy i traktorslange samt batik. Det er dog kun batikemnet jeg kan tage æren af. Batikemnet startede med at eleverne skulle farve et prøvestykke to gange med ny vikling hver gang. Dette prøvestykke skulle der arbejdes videre på. Det blev til tasker, forklæder, puder, bogomslag og en enkelt bamse. Derefter kunne eleverne vælge mellem at farve et tørklæde eller en T-shirt.

  De øvrige arbejder fortjener også at blive vist frem.

  

  

  

   Tekstilværkstedet er et fritidstilbud til elever i 4. – 6. kl.

  Tags: batik, taske, tørklæde

• Bogomslag

  03mar
  Categories: at sy, Elevarbejder Kommentarer lukket til Bogomslag

  Da 4. kl. skulle øve sig på symaskinen, blev opgaven, at sy et bogomslag til en kinabog (A-5 str).

  Krav: Skift hyppigt over-og understråd.

  Der skulle indgå borter på bogomslaget som en del af dekorationen.

  Vi monterede omslagene som løse bogbind.

  Kig herunder og se elevernes løsningsforslag:

  

  Tags: bogomslag, borter

• Strikkede og valkede vanter

  21feb
  Categories: at strikke, at valke, Elevarbejder Kommentarer lukket til Strikkede og valkede vanter

  At strikning i skolen er noget af en udfordring, ved enhver håndarbejdslærer.

  En af pigerne i 5. kl ville gerne strikke et par vanter. Sammen fandt vi en enkel model, der er strikket på to pinde og retstrikket. Opskriften var fra Familiejournalen og strikket i uldgarn. Hun kunne strikke i forvejen. Skulle bare lige lære at tage ind.

  Så langt så godt.

  Eleven strikkede derudaf og strikkede også hjemme fra gang til gang. Da vanterne var færdige, var de ret meget for store og helt ens i størrelse var de heller ikke blevet.

  Klassen havde tidligere arbejdet med at filte, så vanterne fik samme tur. En del af filtningen, eller valkningen, foregik simpelthen med vanterne på hænderne. På den måde kunne processen styres og valkningen stoppes når vanterne havde en passende størrelse.

  

  Nu er vanterne tilfredsstillende.

  

  Tags: nemme vanter, valkede vanter

• Nøglebånd

  15dec
  Categories: at genbruge/redesigne, Elevarbejder Kommentarer lukket til Nøglebånd

  

  Nøglebånd lavet efter samme princip som armbånd af cykelslange. Den anvendte slange havde lille diameter, så derfor blev de enkelte led klippet på skrå af slangen. Et eksempel på, at ideen/fremgangsmåden må revideres for at passe til det forhåndenværende materiale.

  Nøglebåndet er lavet som ide til specialklassen forud for deres deltagelse i landsprojektet arrangeret af Danmarks Håndarbejdslærerforening m. fl. Projektets titel er “Håndværk i nye dimensioner, Knuder og Knaster”. Læs mere om projektet her.

  Oplægget til eleverne var, at de skulle lave noget til en nøgle, hvor materialet skulle være en cykelslange. Herunder ses resultatet. Selve nøglen skal de så lave i sløjdundervisningen.

  

  Som det ses af billedet, blev opgaven løst på forskellig måde.

  Tags: cykelslange, genbrug, nøgle

• T-shirts

  10dec
  Categories: at batikfarve, Elevarbejder Kommentarer lukket til T-shirts

  

  En alm. hvid T-shirt viklet og farvet. De mørke T-shirts blev først farvet i rød og dernæst i blå.

  Tags: batik, T-shirts

• Ribe 1300 år

  08jun
  Categories: at brodere, at filte, at trykke, Elevarbejder Comments: 2

  I anledning af Ribes 1300-års byjubilæum har vi på min skole ladet os inspirere i håndarbejde og sløjd. Nogle af arbejderne har været fællesarbejder, hvor begge fag bidrog. I andre tilfælde er arbejdet lavet i det ene fag.

  Plakaten til udstillingen:

  

  Herunder hvad jeg har lavet med mine elever:

  Dronning Dagmar ligger udi Ribe syg

   

  (At hænge billeder op så de hænger fuldstændig lige er noget af en opgave)

  5.a. Klassen har fordelt de enkelte vers i folkevisen mellem sig. Der er hentet vers fra forskellige versioner af folkevisen.

  Stoffet er først bemalet med tekstilkridt, fixeret og derefter frit maskinbroderet.

  da skal du slide rød skarlagen og ride gråganger’ mine

  Så tog hun sankt Mari bog, hun læste alt det hun kunne

   Så falde de alle på deres knæ, så mange som dér var inde

  han rykte sadel af bjælken ned, lagde den på ørs hin brune

  Kongen han stander på højeloftsbro, og ser han ud så vide

  Ind kom liden smådreng, og stedes han for bord

  Dankongen slog tavlbord sammen, at alle de terninger sjunge

   Dronning Dagmar død’ i Liden Kirstens arm

  for I haver fået en søn i dag, er skåret af Dagmars side

  Dagmar rejser sig af båren op, hendes øjne var blodige røde

   fredløse mænd, dem giver I fred, og alle fanger af jerne

  Nu er det tid, jeg farer herfra, jeg må ikke længer lide

  nu ganger Himmerigs klokker, Guds engle efter mig bide

  Rammerne er lavet i sløjd.

  Se her hvordan eleverne arbejdede med billederne.

  Filtede, broderede bolde

  Inspirationen til broderierne er hentet i vikingetidens ornamenter.

  Hvordan vi gjorde kan ses her: Filtede, broderede bolde 4.a

   

  Ribesøjlen

   

   

  

  4.a

  Udgangspunktet var manipulation af fotos eleverne selv havde taget på en tur til Ribe i november 2009. Billederne er manipulerede i et  billedbehandlingsprogram. Derefter er de udskrevet på transferpapir. Dette er strøget over på stof. Til slut frit ført maskinbroderi på trykket. Hver enkelt billede er klippet rent og en tæt zig-zag om hele kanten.

  Træstammen er en bøgestamme, som eleverne har afbarket i sløjdtimerne. Broderierne er sat på søjlen med små blå søm.

  

  Læs evt. mere: Ribe-søjlen. Procesbeskrivelse

  At arbejde med billedmanipulation i håndarbejde var meget motiverende for det følgende arbejde med broderiet på symaskinen. Der blev virkelig eksperimenteret og resultater vurderet. Og der blev lavet nyt forsøg, hvis det første ikke blev helt tilfredsstillende. Ofte viste der sig overraskende resultater, som der blev arbejdet videre på. De to lektioner i EDB-lokalet var givet godt ud.

  Eksempler på hvor forandrede de oprindelige fotos blev:

  

  

  

  

  Flere manipulerede fotos.

  Øvrige bidrag til udstillingen:

  Støbning af ringe og smykker i bronche og tin udført af elever i 5.kl. og udskolingens specialklasse:

  Puder maskinbroderet med inspiration i vikingetiden udført af 5. kl. :

  Tags: Ribe 1300 år

• Sy i presenning

  26maj
  Categories: at sy, Elevarbejder Kommentarer lukket til Sy i presenning

  

  Små punge, et etui til en vinkelmåler, en mobilholder, en toilettaske, et par penalhuse,  nogle hundehalsbånd (til små hunde) og et armbånd blev det til da nogle elever fra 4. og 5. kl. havde meldt sig til emnet “Sy i presenning” på en fagdag på skolen.

  De havde fem lektioner til rådighed.

  Oplægget til eleverne:

  1. Model: Overveje form, funktion, størrelse.
  2. Omsætte til papirmodel i rigtige mål. Husk sømmerum. Papirmodellen samles evt. for bedre at vurdere om den svarer til forventningerne. Evt. tilretning.
  3. Papirmodellen tegnes på presenning og klippes ud.
  4. Dekoration udføres.
  5. Lukning: Lynlås, velcro, trykknap, ..
  6. Sammensyning med udvendig søm.

  Eleverne kommenterede, at de synes det havde været sjovt at prøve at sy i andet end at sy i stof, som de kendte i forvejen.

  Min erfaring i materialet begrænsede sig til sporadiske småarbejder, så eleverne måtte ud i mange eksperimenter på små prøvestykker for at se om deres ideer til dekoration eller lukning nu også kunne lade sig gøre i presenningen. F. eks. havde en elev valgt selvklæbende velcro som lukning. Det kunne ikke sidde fast og i stedet blev isyet en knap og et knaphul.

  Det var en rigtig dejlig eksperimentere-dag.

  Lidt flere billeder fra processen kan findes her: Små punge og lign syet i presenning

  Tags: mobilholder, penalhus, presenning, pung

• Taske (lilla-sølv)

  15mar
  Categories: at brodere, at genbruge/redesigne, at sy, Elevarbejder, tasker Comments: 1

  Tasken er et elevarbejde – eleven er i dette tilfælde min datter på 23. Hun syntes godt nok jeg var temmelig striks undervejs i processen, men resultatet svarede til hendes forventninger.

  Underst er en engangsvaskeklud og en folie fra en papvin. Ovenpå denne ligger strikke- og broderegarn i lilla nuancer. Dette er dækket med et lag sort tyl, som er frit broderet fast. Der ovenpå er lilla perler i forskellige størrelser. De er lagt løst på og ovenpå er lagt et lag blå tyl. Dernæst frit broderet rundt på fladen, så perlerne nærmest ligger i nogle små uregelmæssige lommer. De kan således bevæge sig og er med til at give overfladen liv. Til at brodere med er anvendt diverse lilla sytråd og en enkelt blank lilla maskinbroderetråd.

  Lynlåsglideren er pyntet med forskellige perler og andet.

  Tasken måler 10cm x 19 cm.

  Godt gået min pige.

  Tags: lille taske, maskinbroderi