• 31mar
    Categories: at sy Comments: 2

    Inspirationen har jeg fået fra en taske, som en elev havde med.

    Jeg hører til dem, der ‘ser’ med fingrene. Rører ved materialer, vender tingene om – vrangvender, for at finde ud af hvordan det er lavet. Det samme blev gjort med ovennævnte taske. Det viste sig, at bunden var formet efter samme princip som bunden af en almindelig plastindkøbspose. Dog således, at plastposens inderside var blevet til taskens yderside. Nærliggende og dog virkede det som en aha-oplevelse.

    Herunder ses de tre eksperimenter dette førte med sig:

    Dette penalhus er syet af resterne fra bogomslaget. Der var selvfølgelig ikke nok. Derfor er der indsat gule strimler. Broderierne, symaskinens pyntesømme, har til formål at binde det hele sammen.

    På billedet til højre ses bunden.

    Her kan findes en billedsyvejledning samt et mønster.        

    Endnu et penalhus efter samme fremgangsmåde som ovenfor. Denne gang er materialet slikpapir med bogbinderplast.

    Enkelte detaljebilleder af processen kan ses her.

    Så blev det til en taske, hvor indisk bomuld blev kombineret med presenning.

    Taskens design er en sammenstykning af forskellige ideer. Der skulle være plads til en mappe i A-4-format og lukningen skulle være fleksibel i forhold til hvor meget taskens indhold fyldte i højden. Derfor denne lukning med at folde det øverste stykke ned.

    Det var tanken, at taskens lodrette kanter skulle markeres med smalle stikninger fra retsiden. Dette skulle understøtte kasseformen på tasken. Ud fra den ide, blev broderiet placeret.

     Det viste sig dog at denne markering af taskens form ikke var en gangbar løsning, da det ville blive alt for tykt og klodset. Lukningen ville slet ikke komme til at virke.

    Ideen med bunden ses tydeligt på billedet herunder.

    Indvendigt i tasken er syet mit valgsprog som jo også er navnet på denne blog.

      Båndet med teksten stammer fra bordpynten til vores sølvbryllup sidste år, hvor vores datter havde kreeret bordpynt med de fine bånd om servietterne.

    En kortfattet syvejledning incl. klippemålene kan ses her.

  • 25mar
    Categories: at genbruge/redesigne, Diverse Kommentarer lukket til Træbestik

    Savet ud på båndsav og derefter på båndpudseren. Længde ca. 20 cm.

    Det er sønnen, der har været i gang. Det eneste jeg har været blandet ind i, er at mærke på det efter det er pudset.

    Materialet er gamle lameller fra en sengebund. Bøgetræ.

  • 13mar
    Categories: at sy, broderimaskine Kommentarer lukket til Hjertepude

     

    Niecen inviterede til fødselsdag. Selvfølgelig blev hun spurgt hvad hun ønskede sig. Svaret var en rød pude, som skulle ligge i sækkestolen. Der måtte gerne være hjerter på.

    Det blev til en pude i hjertefacon.

    Inden i puden er en monteringspude. Jeg havde lige glemt, at monteringspuden helst skal være lidt større end selve puden for at det ser godt ud. Flæsen i kanten er for at gøre det mere “tøset”.

     Som pudefyld bruger jeg fyldrester fra en møbelfabrik, som bliver plukket i små stykker. Når dette stoppes i en pude, kan denne let blive noget ujævnt. For at kompensere for dette, zig-zagges et tyndt lag pladevat på hver af monteringspudestykkerne.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    Derefter sys de to stykker sammen. Pladevatsiden vender udad. Husk en åbning til at vende igennem. Så er monteringspuden klar til at blive stoppet jævnt med fyld. Til sidst lukkes hullet med små kastesting.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     Yderpudens forside dekoreres færdig.
    På bagstykket er isyet en lynlås, i tilfælde af at betrækket skal pilles af.
    En festonkant rynkes v. h. a. overlockeren. Jeg satte stinglængden på 3 og differentialtransportøren på 2 (max). Det gav tilpas med rynk på festonen.
    For at styre festonen når de to pudestykker skulle sys sammen, blev festonen først zig-zagget på det ene stykke. Her bagstykket.
     
     
     
     
     
     Et mønster på hjertepuden kan udskrives her: Mønster hjertepude. Beregn 1 cm. sømrum til puden og 1½ cm til monteringspuden.
     
    Indtegn evt. lynlåssøm vinkelret på foldlinjen.                    
    Og niecen. Hun blev rigtig glad for puden.                                          
    
  • 10mar
    Categories: at batikfarve, at sy, Elevarbejder, tasker Kommentarer lukket til Tekstilværkstedet 2010-2011

    Fernisering.

    Atter er sæsonafslutningen markeret med en flot fernisering på Bramming Bibliotek.

    I år har der været undervist i filt, sy i traktorslange samt batik. Det er dog kun batikemnet jeg kan tage æren af. Batikemnet startede med at eleverne skulle farve et prøvestykke to gange med ny vikling hver gang. Dette prøvestykke skulle der arbejdes videre på. Det blev til tasker, forklæder, puder, bogomslag og en enkelt bamse. Derefter kunne eleverne vælge mellem at farve et tørklæde eller en T-shirt.

    De øvrige arbejder fortjener også at blive vist frem.

     Tekstilværkstedet er et fritidstilbud til elever i 4. – 6. kl.

  • 03mar
    Categories: at sy, Elevarbejder Kommentarer lukket til Bogomslag

    Da 4. kl. skulle øve sig på symaskinen, blev opgaven, at sy et bogomslag til en kinabog (A-5 str).

    Krav: Skift hyppigt over-og understråd.

    Der skulle indgå borter på bogomslaget som en del af dekorationen.

    Vi monterede omslagene som løse bogbind.

    Kig herunder og se elevernes løsningsforslag:

  • 23feb
    Categories: at sy Kommentarer lukket til Knud og Arti

    Knud blev syet for ca. et år siden. Han opstod som følge af projekt Håndværk i nye dimensioner, Knuder&Knaster. Et projekt, hvor elever på alle niveauer lige fra børneskolen til læreruddannelsen arbejder under denne overskrift. Det hele munder ud i lokale udstillinger forskellige steder i landet. Udstillingerne finder sted mellem påske og sommerferien 2011.

    Knud sidder på en knast

    Tanken med projektet og udstillingerne er at sætte focus på den mangfoldighed, der er indenfor håndarbejde og sløjd i skolen i dag, og hvordan disse fag bidrager til at udvikle eleverne til kompetente mennesker.

    Her i sidste uge kom Arti til.

    Begge figurer er lavet ved at en lang stofstrimmel er syet sammen og stoppet med pudefyld.

    Derefter er der bundet et knob.

    Til slut er figuren fremkommet ved at dekorere knobet.

    Knud hænger på en knage min søn lavede for mange år siden af juletræstoppen.

    Knud er et løbeknob. Arti er et selestik.

    Knobene er bundet med udgangspunkt i bogen Knob og stik af Kaj Lund.

    Artis øjne er hvid karteflor, der er nålefiltet på knobet og derefter er der syet knapper på. Munden er flere rækker kædesting. Knud har broderede øjne og påsyede knapper. Stoffet er i bege tilfælde gardinrester.

    Knud fik sit navn af det udvalg, der planlægger projektet Knuder & Knaster.

    Da jeg viste eleverne i 5. kl. begge figurer og fortalte, at et selestik i bogen (Knob og stik) også er benævnt et artilleristik, sagde en af eleverne straks, at så skulle den lille hedde Arti.

  • 21feb
    Categories: at strikke, at valke, Elevarbejder Kommentarer lukket til Strikkede og valkede vanter

    At strikning i skolen er noget af en udfordring, ved enhver håndarbejdslærer.

    En af pigerne i 5. kl ville gerne strikke et par vanter. Sammen fandt vi en enkel model, der er strikket på to pinde og retstrikket. Opskriften var fra Familiejournalen og strikket i uldgarn. Hun kunne strikke i forvejen. Skulle bare lige lære at tage ind.

    Så langt så godt.

    Eleven strikkede derudaf og strikkede også hjemme fra gang til gang. Da vanterne var færdige, var de ret meget for store og helt ens i størrelse var de heller ikke blevet.

    Klassen havde tidligere arbejdet med at filte, så vanterne fik samme tur. En del af filtningen, eller valkningen, foregik simpelthen med vanterne på hænderne. På den måde kunne processen styres og valkningen stoppes når vanterne havde en passende størrelse.

    Nu er vanterne tilfredsstillende.

  • 19feb
    Categories: at strikke Kommentarer lukket til Multifarvede ragsokker

    I forbindelse med en strikkeopskrift på en trøje i multifarvet garn læste jeg, at når ærmerne skulle strikkes, så begynd på et nyt nøgle garn for at få dem så ens som muligt.

    Samme princip er her fulgt ved begge par sokker, men resultatet er, som det ses, faldet meget forskelligt ud.

    Lidt om sokkerne: (skostr. 43-44)

    Garn: Ragg-strømpegarn fra hjertegarn. 3 ngl. á 50 g.

    Pind nr. 4½.

    Min strikkefasthed: 19 m = 10 cm.

    44 masker. Rib, 2 r, 2 vr. 45 rk.

    Hæl over 22 m. 22 p (=11 lænker i hver side)

    4 m. midt på hælbunden.

    Saml 12 m. op på hver side af hællappen.

    46 rk. fra hælbånd til tåindtagn. begynder.

    Tåindtagningen er symmetrisk.

    En detaljeret vejledning i strikning af sokker/strømper kan læses her.

  • 11feb
    Categories: at batikfarve, at brodere, broderimaskine Kommentarer lukket til Bogomslag

    Dette bogomslag er blevet til i forbindelse med Tekstilværkstedet, som jeg har skrevet om før her på bloggen.

    Emnet for denne periode er batik. For at give eleverne en fornemmelse af hvad der sker når farver blandes, skulle de alle starte med at farve et prøvestykke i to farvebade. Stoffet er ubleget lagenlærred.

    Jeg lavede ovenstående eksempel og broderede derefter cirkler på.

    Der er brugt cirkeltilbehøret til symaskinen og der er håndbroderet cirkler. I nogle tilfælde kun cirkeludsnit. Der blev broderet på prøvestykket for at give eleverne ideer til hvad de selv kan gøre med deres prøvestykke.

    Erfaringen med cirkeltilbehøret til symaskinen lærte mig, at det ikke var nok at afstive med rivevlies,og selvom der blev strøges vliseline H250 under, var der stadig en tendens til, at stoffet trak lidt undevejs og cirklen ikke helt sluttede hvor den var begyndt. (Dette probelm kender alle, der har tegnet cirkler med en lidt løs passer).

    Eller … måske skal jeg bare øve mig noget mere. Den er sjov at lege med.

    Da nu jeg havde valgt cirkler som dekorationselement, var det oplagt, at det blev til et bogbing til matematikbogen.

    Initialerne er broderet på broderimaskinen.

    Bogbindet er monteret som beskrevet under dette link.

  • 08feb
    Categories: broderimaskine Kommentarer lukket til Stop Mob

    Selve teksten kan jeg ikke tage æren af. Men det forringer jo ikke budskabet. Enhver, der støder på mobningens uvæsen, bør gribe ind.  

    Arbejdet var en opfordringsopgave. Og en udfordring.

    Jeg var noget betænkelig ved om jeg kunne komme højt nok op på ryggen på T-shirten. Da rammen var sat på, blev T-shirten ‘krænget’ op hele vejen rundt.

    For at styre stoffet, valgte jeg forinden at ri stabiliseringsvlisen fast flere steder henover fladen inden broderirammen blev monteret.

    Den valgte teksttype er Arial i str. 20mm. Dog sidste linje i str. 25 mm.

  • 06feb
    Categories: at genbruge/redesigne Kommentarer lukket til Frugtskål

    Genbrug af vaskemaskine.

    Vaskemaskinen stod af. Den blev skilt ad og glaslågen har fået et nyt liv som frugtskål. Bemærk det lille indhak i kanten, som ligner et afslag/skår i glasset. Det var der skruerne, der holdt glasset på plads i lågen, sad. Der er en tilsvarende i modsatte side.

    Kreativitet handler også om at afprøve andre anvendelsesmuligheder af et givet produkt. I dette her tilfælde er produktet ikke ændret – blot brugt på en ny måde i stedet for at ende på storskrald.

  • 05feb
    Categories: at hækle Kommentarer lukket til Boldnet

    Et hæklet boldnet.

    Min gymnastikaktive datter bestilte et boldnet til sin gymnastikbold.

    Nettet er startet med en hæklet blomst i bunden. Derefter omgange med luftmaskebuer.

    Min opskrift på boldnettet er her.

    (Gymnastikboldens diameter er ca. 22 cm.)

    Tags: