• 19okt
    Categories: at genbruge/redesigne Kommentarer lukket til Flere små mobiltasker

    Så er der flere små mobiltasker med forskelligt papir.

    Taskerne skal med på “Kreative dage” i Fredericia d. 26. – 28. oktober, hvor Danmarks Håndarbejdslærerforening har en stand. Her kan de bidrage til at pynte standen. Kom forbi standen og hør mere om Danmarks Håndarbejdslærerforening samt hvad der rører sig i håndarbejdsundervisningen lige nu.

    Ses vi på stand A-1143, tæt på cafeen?

    Som billedet viser, har jeg arbejdet med forskellige slags papir. Den grønne genkendes som “Rittersport”. To stk kan slå til. De sorte er fra “After eight”, den hvide er fra en kasseret sangbog, hvor siderne hang i laser. Begge de røde er karamelpapir.

    Ved at afprøve flere forskellige slags papir, fandt jeg ud af, at karamelpapir er det, der er lettest at arbejde med når tasken skal vendes. Men lidt besvær skal ikke afholde fra at prøve forskellige materialer.

    Se også en billedserie med lyd af processen. Afspilles med Windows Media player.  PhotoStory – mobilcover

  • 13okt
    Categories: at sy, Elevarbejder Kommentarer lukket til Langbenede fugle

     

    I en alternativ uge på skolen fik jeg mulighed for at bidrage til et udsmykningsprojekt til en af skolens gange.

    Temaet var ”Fugle med lange ben”. Disse fugle blev malet på nogle lange træpaneler samt syet i stof. Det er det sidste dette indlæg handler om.

    Mine rammer til projektet:

    • Fuglene skal have lange ben.
    • Der skal anvendes både ensfarvet og mønstret stof.
    • Der skal være både øjne, næb og vinger. (Uden næb og vinger kunne det ligne meget andet).

    Først tegnede eleverne små skitser af deres fugl med lange ben.

    Krop:

    Dernæst tegnede de kroppen i stor størrelse. De fleste tegnede krop og hoved ud i et.

    Mønstret blev sat på dobbelt stof, 1 cm. sømmerum mærket op og der blev klippet ud.

    Hver del blev zig-zagget.

    Delene lægges ret mod ret. Stikkes med 1 cm. sømmerum. Husk en vendeåbning. Der klippes evt. hak i sømmerummet. Vendes og fyldes med fiberfyld. Bøj sømmerum ind i åbningen. Læg kroppen til side og lav ben.

    Ben: Tegn ben med kløer. En god bredde er 3 cm. Ligeledes en god ide at tegnene benene en anelse bredere foroven. Det letter den efterfølgende vending. Formen til ben klippes ud. Tegnes på stof to gange på vrangsiden. Stoffet lægges dobbelt. Et tyndt lag pladsvat lægges under. Mange knappenåle gennem det hele.

    Indstil symaskinen til tætte stikkesting (ligeud). Stik i den tegnede linje.

    Klip tæt ind til benene – ca. 5 mm. sømmerum. Klip helt op til stikningen ved indadgående buer. Vend.

    Pres evt. benene let. Pas på fyldet i benene ikke bliver fladt af strygningen.

    Læg benene på plads i kroppen.

    Sy åbningen sammen i kroppen i hånden samtidig med benene syes fast. Kastesting og stikkesting.

    Vinger:

    Tegn vinger. Afprøv forskellige vingestørrelser på fuglen. Pas på placeringen ikke kommer til at ligne englevinger.

    Sy vinger på samme måde som benene.

    Placer vingerne og sy dem fast. Kastesting i en del af vingen, syet på med en knap, Stikkesting et sted inde på vingen. Der er flere muligheder.

    Øjne:

    Her kan vælges rulleøjne, knapper, broderes eller filtstykker, der sys på. Eller ideerne kan kombineres.

    Næb:

    Tegn et næb. Det kan være en trekant klippet i filt som sys på med kastesting hele vejen rundt. Eller det kan sys fast foroven så det kan ’flagre’ lidt ud.

    Det kan også være en rhombe, der stikkes fast i diagonalen, så fuglen har både over- og undernæb.

    Ønskes billeder til beskrivelsen:  Fugle med lange ben – tekst med billeder.

    Mit eget eksemplar, som blev syet sideløbende med elevernes. Dette blev brugt til at lære eleverne syteknikske detaljer.

  • 07okt
    Categories: at lave smykker Kommentarer lukket til Smykkesæt

    Et simpelt smykkesæt. Halskæde og armbånd.

    En stor perle trukket på en “kæde” og med magnetlåse limet på enderne. “Kæden” er et netagtigt runddiagonalflettet materiale. Mærkes til at være nylon.

    Tags: