• 24mar

    Et par jeans havde fået hul i begge sider ved sidesømmenene. Det var ikke sømmen i sig selv, der var i stykker, men stoffet slidt igennem på bege sider af sømmen.

    Det viste sig, at sidesømmen, som er overlocket sammen til samme side, netop på dette sted foldede og det har nok medvirket til slitagen.

    Jeg valgte en symærkeløsning som reparation. Symærkerne blev lavet på broderimaskinen med sommerfuglemotiver. De fleste er broderet på et stykke gammel dynebetræk. Det kryber ikke yderligere ved vask, når bukserne skal vaskes.

    Sommerfuglene blev klippet ud så tæt på broderiet som muligt. På den måde fik jeg symærker.

    Derefter blev de to blå placeret over hullerne i begge sider. Resten blev fordelt hist og pist. Det viste sig, at der også var kommet hul ved møntlommen. Nitten blev fjernet, hullet lappet og en sommerfugl på til sidst.

    Nogle af mærkerne er syet på med tæt zigzag. Andre er syet på som frit maskinbroderi.

    Nu kan bukserne lidt igen og deres levetid er forlænget.

  • 11dec
    Categories: at brodere Kommentarer lukket til Frit ført maskinbroderi

    Dette emne har jeg skrevet om før. Denne gang var formålet at lave en lille billedserie, der viser de enkelte trin i processen fra tegning til færdigt broderet motiv.

    Det blev til denne lille billedvideo.

    Og her ses tydeligere hvordan arbejdet føres imens.

    Blomsten er inspireret af en bog med færøske broderier: “Brodering til tann føroyska tjódbúnan”

  • 16jan
    Categories: at brodere Kommentarer lukket til Sommerfugle på bistaderamme

    I lokalsamfundet er der et foreningstilbud, der hedder Ideforum. Mød op med hvad du lige er i gang med af forskellige sysler. Tekstile aktiviteter, tegning m.m.

    På et tidspunkt modtog Ideforum nogle kasserede rammer fra et bistade. De inspirerede mig til at maskinbrodere et par sommerfugle, som nu bor i rammen. Denne kan hænges på væggen eller i vinduet. De færdige sommerfugle består udelukkende af sytråd, der er frit broderet.

    Processen er som følger:

    1. Et stykke vandopløseligt materiale spændes op i broderirammen. Symaskinen indstilles til frit ført broderi. Også kaldet fri stopning. Sænket transportør og stoppefoden monteret på symaskinen.

    2) Det ønskede motiv tegnes op.

    3) Konturen broderes. Tre gange, så vidt muligt oveni samme streg.

    4) Støttenet broderes. Sørg for at få syet ud over kanten af motivet. Ellers hænger det ikke så godt sammen.

    5) Broder motivet som ønsket. Den retning hvor rammen føres er med til at give overfladen liv. Forskellige stingretninger reflekterer lyset forskelligt og giver overfladen mere liv.

    6) Det færdige motiv skal lægges i vand for at fjerne det vandopløselige plastmateriale. Klip først det overskydende plast af rundt om figuren.

    7) Når det vandopløselige materiale er vasket ud, skal motivet spændes op på et stykke flamingoplade og tørre. Hvis ikke alt vandopløseligt vaskes ud, er figuren samtidig afstivet og små figurer kan så bære sig selv.

    De færdige og tørre sommerfugle blev til slut monteret i rammen. Syet på de metaltværtråde, der er i rammen.

    Figurerne kunne også have været anvendt som de var med en ophængssnor. Med denne anvendelse af figurerne kan man overveje, at have samme trådfarve i såvel over- som undertråd, så de to sider har samme farve.

  • 07dec

    Valgholdselevernes første opgave i håndværk og design var at sy et bogomslag. Hvilken bog det skulle være til, bestemte de selv. Der blev valgt matematikbog, fysikbog og lign. Bogomslaget skulle dekoreres med frit maskinbroderi. Det faglige mål var således teknikken i frit maskinbroderi samt selvfølgelig repetition af brug af symaskine, herunder skift af trykfod.

    Først lavede jeg et inspirationseksempel. Dette omslag er lavet til matematikbogen, da jeg også underviser i dette fag.

    Mit oplæg til opgaven:

    Mål med forløbet: Repetere brug af symaskine. Skifte trykfødder.

    Ramme for opgaven:

    En af dine bøger skal have et bogomslag. Du vælger selv hvilken bog det skal være. Det kan være en af skolebøgerne eller en anden bog.

    Bogomslaget syes i bomuldslærret.

    På forsiden af omslaget påsyes et dekoration, som består af en frit maskinbroderet collage.

    Bogomslaget skal indeholde dit navn.

    Se frie maskinbroderede collager:

    Bogmærke

    trekantet juletræ (billedserie, der viser collagens opbygning)

    Kontrast

    Hvidvask. Bemærk hvordan baggrunden i billedet er bygget op.

    1. Udvælg bogen, der skal have et omslag så du kender størrelsen af forsiden.
    2. Design og lav collagen. Lav den større end den færdige collages størrelse.

    Stofstykker til collagen er klippet

    Collagen er bygget op af stofstykkerne

    Sort tyl lagt over og knappenåle holder stofstykkerne på plads

    Collagen er broderet med frit maskinbroderi

    Navn er broderet på med frit maskinbroderi

    Ft stykke papir, der har den størrelse som den færdige collage skal have, sættes på collagen med knappenåle

    Collagen klippes ud efter formen

    Sy omslaget. Følg denne vejledning.  HUSK at sy collagen på forsiden af omslaget INDEN du syr omslaget sammen.

    Stoffet er svøbt tæt om bogen. Collagen placeres på stoffet. Sættes fast med knappenåle.

    Collagen er syet på med satinsøm.

    Bogomslaget syet og klar til at blive vendt

    Du skal tage billeder af din proces.

    Herunder ses nogle elevresultater. Det skal lige bemærkes, at de ter længe siden de blev færdige, men først nu jeg får det på bloggen.

  • 24sep
    Categories: at brodere Kommentarer lukket til Selvportræt

    En af broderiopgaverne på højskolen var et selvportræt. Ikke nødvendigvis et selvportræt, som er et ansigt. Snarere en fortolkning af: Hvem er jeg? Hvad vil jeg gerne kendes på?

    Resultatet blev dette broderi udført i collageteknik og med både frit hånd- og maskinbroderi.

    Selvportræt

    Jeg vil lade fortolkningen være op til den enkelte beskuer.

    Herunder de enkelte trin i processen:

    Forskellige forslag til materialer lagt på det valgte baggrundsstof. Ikke alt endte med at blive brugt ligesom andet kom til.

    selvportræt, trin 2, afprøvning af stofstykker og broderigarner

    De udklippede stofstykker heftet fast med forsting. Det kom til at se lidt ristingsagtigt ud, så sådan vil jeg nok ikke gøre en anden gang.

    selvportræt, trin 3

    Vurdering af hvilke garner der skal broderes med. Der er såvel matte som mere blanke garner. Sytråd og maskinbroderitråd.Den store gule er en uldmaskinbroderigarn.

    selvportræt, trin 4, afprøvning af broderigarner

    En del af maskinbroderiet er nu udført.

    selvportræt, trin 5

    Så kom der nogle frie korssting til. Speckling omkring de to personkonturer påbegyndt. Speckling er små, mere eller mindre tilfældigt anbragte, forsting.

    selvportræt, trin 6

    Mere speckling og nogle frit maskinbroderede noder samt nogle håndbroderede bogstaver.

    selvportræt, trin 7

    Mere speckling. Et fingeraftryk. Og en af noderne pillet af igen, da det så uharmonisk ud.

    selvportræt, trin 8

    Så var det kun det sidste speckling, der skulle til, samt en montering.

  • 13jul
    Categories: at brodere Kommentarer lukket til Sommerferie på broderi

    Igen i år har jeg været på sommerferie med min symaskine. Et ugekursus på Rønde Højskole med titlen “Broderi og tekstile fortællinger”. Instruktøren var Bettina Andersen fra København. En meget kompetent og inspirerende instruktør. Der var forskellige opgaver i løbet af ugens tætpakkede program. Vi lagde ud med en lille opgave, der satte fokus på frit håndbroderi, linjeskabende og fladedækkende. Nål og tråd i hånden med det samme. Dejligt. Det blev til denne lille ‘sag’. Jeg har brugt forskellige sting. Og selvom det er længe siden jeg har broderet i større stil, så lå mange af stingtyperne lige under overfladen. Som det fremgår af linealen, er prøven ikke så stor. Frit håndbroderi Måske bliver den en dag brugt til noget. Derefter blev opmærksomheden rettet mod symaskinens anvendelse til frit broderi. En virkelig spændende og facinerende verden, som jeg før har prøvet kræfter med. Også i håndarbejdsundervisningen, hvor eleverne sagtens kan få meget flotte resultater. Herunder et par eksempler på frit maskinbroderi, hvor afstivningen er foretaget med et produkt, der hedder Ultra Solvy. Det er så kraftigt, at der kan maskinbroderes frit uden ramme. Ultra Solvy er vandopløseligt, og vaskes ud til sidst. Denne opgave hed: Dekorativt hul. Dekorativt hul Har ikke været spændt op i fugtig tilstand. Det vil måske pynte lidt på den. Nogle steder er der løse tråde, fordi stikningen ikke har ramt i det øvrige syede. Næste opgave hed: Sammenføjning af to stoffer. Først broderet med hvid og dernæst med rosa. Frit maskinbroderi til sammenføjning af stoffer-forside Det kunne godt se ud til, at trådspændingen ikke har været ens på over- og undertråd. I hvert fald danner den ene tråd nogle steder små løkker om den anden tråd. Bukker man kanten om før broderingen, er de samtidig ordnede. Samme prøve set fra bagsiden. Frit maskinbroderi til sammenføjning af stoffer-bagside Og endelig en opgave, hvor symaskinen blev brugt som tegneredskab. I stedet for at føre en farveblyant rundt på papiret, blev stoffet ført rundt og derved fremkom tegningen. Det er kun hurtige prøver, og der er ikke tegnet op på stoffet først. Tegn med symaskinen Som nævnt, handlede kurset også om tekstile fortællinger. Dette er der sandelig også arbejdet med. Jeg har påbegyndt nogle fortællinger – billeder. De er endnu ikke klar til at blive blogget.

  • 06maj
    Categories: at brodere, beklædning, Elevarbejder Kommentarer lukket til Broderet vest.

    En af mine elever i 5. kl. blev inspireret af den quiltede vest.  Da hun havde tid tilovers i undervisningen, inden vi skulle starte på nyt emne, gik hun i gang med en vest med frit maskinbroderi på ryggen.

    broderet vest bag

    Og lidt foran.

    broderet vest for

     

  • 16dec
    Categories: at brodere, Elevarbejder Kommentarer lukket til Julen er hjerternes fest.

    Eller

    Send videre!

    Jeg havde brug for at få afprøvet en en ide til et undervisningsforløb. Så velvillige kolleger stillede op som prøveklude.

    Opgaven gik ud på, at sy og sende videre:

    Vælg et stykke stof fra restekassen og hæft et stykke rivevlies bagpå. Sy en tilfældig søm på stoffet. Lineært, rundt på stykket eller hvad man har lyst til. Send stykket videre.

    Klip et hjerte i vlisofix og appliker det på med tæt satinsøm. Send videre.

    Broder et hjerte med frit maskinbroderi. Send videre.

    Klip et hjerte og hæft det på med knappenåle. Sy/broder det fast med frit ført maskinbroderi.

    Sy snor på med snorpåsyningsfoden.

    De fælles erfaringer er, at det vist godt kan bruges til en 5. kl., til at de kan få indblik i forskellige dekorationsteknikker. Det forudsætter, at de er fortrolige med symaskinen i forvejen.

    De vil opleve et andet ejerforhold til arbejdet, når de skal arbejde videre på hinandens stykker.

    I processen skal man lade det allerede dekorerede stykke stof tale til sig når næste opgave skal løses.

    Tak til de fremmødte kolleger for deres hjælp med at afprøve ideen.

    Hvis processen lykkes med elever, vil I kunne læse med her på bloggen.